2022年3号の特集は「総合学習20年 〜今求められる学びへ〜」「教科担任制の課題」「伝統芸能を学ぶ」「部活動の改革」「学校制服と多様性」「キャリア教育事情」「リーダーシップとは」です。
●全国紙(朝日・産経・日経・毎日・読売)を含む、北海道から九州・沖縄までのブロック紙・地方紙・専門紙、85紙から教育分野の記事をまとめた月刊誌です。
●学校経営・運営、教職員、学校安全、生徒指導、学習指導など、学校・教員・子どもを取り巻く問題の、傾向と対策。
●構成
◎1カ月の報道から、「今」と「これから」の話題と継続キーワードで主要な話題を網羅
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●このような方々にオススメです
◎授業の進め方や他校の学校現場の情報をお求めの学校教職員の方
◎学校経営に悩んでいる管理職の方
◎教員や学校管理職を目指している方とその養成をしている方 など
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- 総合学習20年 〜今求められる学びへ〜 総合学習(総合的な学習の時間)がスタートして20年になります。それまでの詰め込み教育の見直しからゆとり教育への流れの中で、導入されました。その後、いわゆる「PISAショック」により、ゆとり教育からの揺り戻しがあり、総合学習も授業時間が削減されました。昨今は「主体的、対話的で深い学び」が主流です。その考えは総合学習の理念ともいえるもの。今求められている学びは総合学習から始まっているのではないでしょうか。
- 「今」「これから」注目のテーマを小特集からまとめ読み
- 今号のピックアップトピックス
教科担任制の課題英語が教科に加えられて、専門的な指導が求められるようになるため、小学校で教科担任制が進められています。しかし問題や課題も上がっています。伝統芸能を学ぶ伝統芸能に取り組んでいる学校は全国各地に広がっています。地域の大切な存在である伝統芸能ですが、担い手不足が問題になっており、子どもたちに希望を託しています。部活動の改革部活動の見直しが進められています。外部指導員も大事ですが、子どもたちのやる気や目標達成への頑張りをうまく引き出す工夫が大切なのでしょう。学校制服と多様性制服をジェンダー的な視点から見直す学校が増えています。男子も女子も選択できるようになり、多様性が学校現場でも当たり前になってくるのでしょうか。キャリア教育事情自分のキャリアをどうすべきかと問われても、なかなか子どもたちには難しいのかもしれません。各地で実践されている取り組みを通じてキャリア教育のヒントを探してみましょう。リーダーシップとはリーダーシップとは、カリスマ性で強引に皆を引っ張っていくことなのでしょうか。話し合いをじっくりして最善の方法をみつけていくことなのでしょうか。
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【教師力をあげるために】【教員の健康と労働】【理想の学校を求めて】【地域ではぐくむ】【防災教育】【被災地のいま】【学習指導の取り組み】【NIE・メディアリテラシー】【子どもの身体を守る】【子どもの心をはぐくむ】【いじめ・自殺・不登校を防ぐ】【キャリア教育】【大学と教育】【教育行政】【世界の教育】【子どもの貧困】【教育のいま】
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2016年度 『全国学力・学習状況調査記事 読み比べ③(2016年4月実施 全国学力テスト)』
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2009年度(第4回) 『PISA記事読み比べ① 生徒の学習到達度調査』
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